Profesores, egresados y estudiantes del doctorado en política de los procesos socioeducativos de la UPN han respondido a la convocatoria para pensar la emergencia de un problema político, prácticamente en tiempo real, abordándolo desde diversos ángulos. Se trata de las conversaciones, casi a viva voz, de doce participantes que intentan trazar los vínculos entre los incels, el modo como se piensan, cómo se intentan enfrentar, los efectos y las interrelaciones entre eventos-pensamientos-acciones, esa serie político-conceptual inherente al gobierno de los procesos socioeducativos.